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Professeurs des écoles, inscrivez vos classes aux activités de la médiathèque

Du cycle 0 au cycle 3, l'espace jeunesse accueille tous les élèves du primaire pour des activités liées à la lecture et au monde du livre. 

CYCLE 0 et 1 

P’TITS BOUTS D’HISTOIRES Accueil et lecture accompagné de comptines et jeux de doigts sur un thème au choix : lacuisine, le bain, les couleurs, le dodo ou levoyage. (lecture de 30 min. suivie d’une consultationlibre des albums.)

HISTOIRES DE DRAGONS Lecture de plusieurs contes et d’unehistoire de princesse pas comme lesautres ! (lecture de 30 min. suivie d’une ateliercoloriage.)

LA MOUFLE : Découverte ludique d’un conted’accumulation où les élèves participerontà faire exploser cette fameuse moufle ! (lecture de 30 min. suivie d’une atelier.)

LE MONDE DEMARIO RAMOS : Parcours dans l’oeuvre de cet auteur aveclecture de quelques uns de ses albums avecles images projetées sur grand écran !

LE PETIT CHASSEUR DEBRUITS (CP INCLUS): Pour mélomanes avertis !Les enfants participeront à mettreen musique le conte avec l’aide depercussions ! (lecture de 30 min. suivie d’une consultation libre des albums.) 

CYCLE 2

PASSER DU COQ À L’ÂNE : Discussion et jeu autour des expressions françaises dans lesquelles les animaux envoient de toutes les couleurs ! (CE1-CE2)

NOTRE COLLECTIONDE LIVRES ANIMÉS : Exposition de nos livres à systèmes,lecture et atelier de fabrication d’unecarte Pop-Up.

VARIATION AUTOUR DUPETIT CHAPERON ROUGE(À PARTIR DU CE2) : Lecture des différentes versions du PetitChaperon Rouge (la version nivernaise, de Perrault et des frères Grimm) avec unlivret-jeu.

LA VISITEDES PETITS PIRATES : Chasse au trésor pour découvrir l’espace jeunesse en s’amusant ! Histoires de pirates à la clé… (Prévoir 1 accompagnateur pour 5 enfants.)

JOURNÉE IÇI ET LÀ AUMUSÉE DE DREUX : LE PORTRAIT OU LE PAYSAGE ETL’IMPRESSIONNISME (CE2) : Journée sur un thème (le portrait ou l’impressionnisme) pour 2 classes en alternance au Musée et à l’Odyssée (contacter le musée pour préparer votre visite au 02.37.38.55.75) // Pique-nique possible dans le hall del’Odyssée, suivi d’une promenade libre en centre-ville.

POUR LA CLASSE : LA VALISE «HISTOIRE DES ARTS» (CP - CE1 - CE2) : Cette valise de livres documentaires et d’albums permettra de découvrir l’art demanière ludique grâce à un dossier avecdes jeux. (carte d’emprunt valide obligatoire.)

CYCLE 2 et 3

RENCONTRE AVECUN NON-VOYANT : Avec la participation des élèves, mieux connaître la vie quotidienne d’une personne avec un handicap : comment réagir ? Comment l’aider ?

PEER GYNT : Lecture en Kamishibaï de l’histoire de Peer Gynt d’après l’oeuvre d’Henrik Ibsen (avec des extraits de la musique de EdvardGrieg). Peer Gynt est une jeune garçon prétencieux et menteur à la recherche de fortune et de gloire...

MUSIQUE CLASSIQUE : Découverte active des oeuvres musicales et des compositeurs incontournables pours’initier à une culture musicale classique. En 1 séance ou en un cycle de 3 séances (animation au 1er étage par l’équipe discothèque).

PHILIDOR : François-André Danican Philidor, dit « Philidor » est né à Dreux le 7septembre 1726. Venez le découvrir avec l’écoute de sa musique, la consultation de documents d’archives et la stratégie de défense de ce maître des échecs (animation au1er étage par l’équipe discothèque).

DÉCOUVERTE DU JAZZ : Petite histoire du jazz et découvertedes grands courants, avec la participation active des enfants ! (Animation au1er étage par l’équipe discothèque.)

CYCLE 3

JOURNÉE ICI ET LÀ AUMUSÉE DE DREUX : Journée pour 2 classes en alternance au Musée et à l'Odyssée (contacter le musée pourpréparer votre visite au 02.37.38.55.75) sur un thèmeau choix (Portrait/Impressionnisme/Art moderne/Artcontemporain). Pique-nique possible dans le hall de l'Odyssée, suivi d'une promenade libre en centre-ville.

FILM ET DÉBAT : Projection suivie d’une discussion sur unthème au choix : Le harcèlement à l’école/ Les différences etla tolérance / D’où viennent les français ? /La Guerre 14-18 dans les films d’animation. Séance d’1h ou 1h15 dans l’auditorium, en collaboration avec le service vidéothèque.

LES ROMANS « FANTASTIQUES » : Avec un quizz, une initiation aux trois types de récits classés en science-fiction : la « fantasy », lascience-fiction et le fantastique. Possibilité d’emprunt pour la classe.

ENQUÊTE À LA MÉDIATHÈQUE : Qui a assommé la bibliothèquaire ? Découverte du genre policier grâce à un quiz pour devenir un fin limier de noscollections. Possibilité d’emprunt pour laclasse. (Prévoir 1 accompagnateur pour 10 enfants)

IL ÉTAIT UNE FOIS… : Atelier de création et d’écriture collectivegrâce à un jeu de cartes pour aborder la structure traditionnelle du conte tout en s’amusant !

ATELIER POÉSIE : LA HAÏKU Atelier d’écriture poétique où chaque élève finalisera son plus bel haïku sur une carte à conserver, à exposer ou à envoyer !

CYCLE CRÉATIF : UN CONTE EN KAMISHIBAÏ 5 séances exceptionnelles pour inventer et rédiger collectivement un conte puis encréer les planches illustrées. Un travail enclasse sera indispensable pour l’avancement du projet. Les places sont limitées : merci de motiver votre demande.

LIVRES EN SÉRIE À EMPRUNTER POUR LA CLASSE : Les séries de 30 romans empruntables (à partir du CM2) : Alice au Pays des Merveilles de Lewis Carroll (conte), Nouvelles policières d’Agatha Christie (policier), Le Chat Noir et autres nouvelles d’Edgar Allan Poe (fantastique) et Martin Brun de Franck Pavloff (dystopie)

VALISES THÉMATIQUES À EMPRUNTER POUR LA CLASSE : Chaque valise contient des romans et des documentaires, ainsi que des livrets pédagogiques qui vous permettront de mettre en place des ateliers en classe (à partirdu CM2) : Différences/tolérance. Enfants du monde. Livre : support du savoir…

RENSEIGNEMENTS ET INSCRIPTIONS 

f.lakehal@dreux-agglomeration.fr /// Tél. 02 37 82 88 20 / 02 37 82 68 29

Inscription en ligne avant le 1er octobre :  https://www.inscription-facile.com/form/fykJa3drarsaOLzb7N2y 

L’enseignant est responsable du maintien de la discipline pendant la visite. Veuillez prévoir au moins 1 accompagnateur pour 10 enfants. Nous nous réservons le droit d’interrompre la visite si les conditions de calme ne sont pas respectées. En cas d’empêchement ou de désistement, veuillez nous prévenir dès que posslble.